Nederlandse ambassadeur in Kenia overtuigd van de waarde van Teachers4Teachers

'Child centered learning must remain, co-operative learning is not new, but too much chalk and talk will dull the brain.' Aldus Tamasha Yusuf Nyawa, de jongste van 15 directeuren die vandaag officieel worden gecertificeerd voor de eerste editie van de Teachers4Teachers schoolleidersopleiding. Tamasha schetst op poëtische wijze tijdens deze feestelijke, officiële bijeenkomst op het middenterrein van het Shanzu Teachers Training College in Mombasa namens haar collega's een treffend beeld van de ontwikkeling, die de directeuren in deze tweejarige opleiding hebben doorgemaakt. ' If you want to change, be the change', luidde de eerste uitspraak in deze opleiding voor op kwaliteit en potentie geselecteerde directeuren. Dat dit een belangrijke mijlpaal is voor T4T moge blijken uit de toespraak van de Nederlandse ambassadeur in Kenia, Laetitia van den Assum:

'Deze samenwerking van Nederlandse en Keniaanse leraren, die de laatste jaren alleen maar is gegroeid, mag werkelijk uniek genoemd worden. Het gebeurt niet vaak dat professionals van verschillende landen elkaar vinden om schouder aan schouder de kwaliteit van hun onderwijs te verbeteren. En zeker niet voor langere tijd. Uitgebreide regeringsprogramma's op dit gebied zijn, ook in Kenia, ten onder gegaan aan corruptie en inefficiëntie. Dit heeft ons er van overtuigd dat particuliere initiatieven, zoals door de toegewijde mensen van T4T, een veel grotere kwaliteitsimpuls kunnen geven dan de staat ooit mag hopen te kunnen realiseren. Ik meen dat de Keniaanse overheid tot dezelfde conclusie is gekomen. In dit licht ben ik zeer verheugd, dat de T4T-activiteiten als een belangrijk onderdeel in het curriculum van de lerarenopleiding (TTC) zijn opgenomen. T4T levert een essentiële bijdrage aan de kwaliteit van het onderwijs in het kustgebied, maar er blijven nog genoeg uitdagingen over.

De bekostiging van de Keniaanse regering begint nu ook de armste scholen te bereiken. Naast het bevorderen van kwalitatief goed onderwijs is het ook de taak van u als onderwijskundig leiders om kritisch het regeringsbeleid te volgen en er van verzekerd te zijn dat u de benodigde middelen krijgt om uw werk op topniveau te kunnen doen. Kenia heeft veel arme mensen, maar is geen arm land. De bronnen zijn beschikbaar, dus u hoeft niet bescheiden te zijn in uw vragen aan de overheid. De nieuwe grondwet geeft u hiertoe eveneens het recht. De opleiding, waarvan het resultaat vandaag te aanschouwen is, maakt het u als schoolleiders mogelijk de laatste inzichten en technieken te gebruiken om meer interesse en plezier in het onderwijs te brengen. Ik wens u veel succes met uw carrière en moge uw vaardigheden blijven groeien.'

Vele notabelen geven op deze bijeenkomst acte de présence. Allen roemen het werk van T4T: de workshops van de leraren, van de directeuren en deze leadership course. En dit is zeker geen beleefdheidsoffensief, zo blijkt uit de trotse woorden van de districtleider van Kwale, het kustgebied waar T4T momenteel haar werk doet: 'Altijd waren wij laatste in de KCPE-lijst (de Keniaanse variant van onze Cito-eindtoets), maar nu staan we op de derde plaats.' De DEO (District Education Officer) van het district Kisauni bedankt de Nederlandse regering en T4T voor hun bijdrage en daagt de gecertificeerde directeuren uit te bewijzen, dat hogere KCPE-scores inderdaad mogelijk zijn. Voorts ziet hij het T4T-programma graag uitgebreid naar andere districten. De directie van het Teachers Training College wil graag samen met T4T verder bouwen aan het curriculum en pleit ervoor, dat het wordt overgenomen en doorontwikkeld op de universiteit.

Nicodemus Tsimba verklaart uit naam van de gecertificeerde directeuren: 'Wij zijn beter dan twee jaar geleden.'Tevens dringt hij aan op erkenning van deze opleiding door het ministerie van onderwijs.

De certificering vindt plaats door de opleiders en schrijvers van het curriculum, Jan Uitdehaag en Gert-Jan Veeter, waarbij de laatste nog eens de verschillende rollen van een schoolleider aanhaalt: leider, manager en coach. Dit in verband met het inzetten van de gecertificeerden als workshopleider of coach bij de volgende T4T-trajecten.