Dag 3 De kans om Kenia te ruiken

Toch een beetje merkwaardig idee om in de winkelstraat met je open schoenen het water te moeten ontwijken, vooral als het hier en daar rood gekleurd blijkt. Het lijkt of men in Ukunda het Franse voorbeeld van de stad doorspoelen heeft over genomen. Jammer dan natuurlijk dat er geen hoogte verschil is. De winkelstraat is overigens zo’n twee meter breed, dus je kunt je voorstellen hoeveel ruimte er nog over is als een groep van 10 leraren met hun T4T-shirts aan daar bezit van neemt. Het zal zo’n dag worden van ‘wat gaat er door je heen’. In drie groepen bezoeken we namelijk de markt, de Manda-school en het T4T-kantoor. Ik zal de indrukken vanuit de groepen uit de eerste hand gebruiken.

De markt in Ukunda

Onderweg naar de markt doen we al heel veel indrukken op. Het is een kleurrijk geheel van smaken, geuren, kruiden, mensen, gebouwtjes, stoffen. De markt bestaat uit veel kappers en diverse kleine winkeltjes met o.a. zaden, kleding en boeken. Iemand koopt zelfs een bijzondere atlas. We komen ook langs de slager, waar een geslachte halve koe in zijn winkel hangt! Als we door het straatje lopen zien we het bloed vermengd met water van de net geslachte dieren nog liggen. Het grote verschil met de markten in Nederland is dat de mensen hun waren niet aanprijzen. Wel loopt er spontaan een Keniaan met ons mee op zoek naar werk en contact. Hij vergezelt de hele dag de groepen bij hun bezoek aan de markt. Ons onderwijzershart gaat sneller kloppen als we een boos jongetje bij de gesloten schoolpoort zien staan. Hij wil graag naar school maar het is zaterdag...

We krijgen vandaag de kans om Kenia te ruiken!

Het T4T-kantoor

Franciz Nzai is in Kenia de coördinator voor Teachers voor Teachers. Vandaag zijn we op bezoek bij het T4T-kantoor, dat tevens de woning van Francis is. We komen een half uur te laat, maar hij zou gewoon wat sneller praten. Hoewel het toch al lastig is om hem te verstaan, komen zijn grapjes goed over: ‘Ik ken iemand, zijn naam is Francis, en hij is de belangrijkste figuur voor T4T in Kenia… de ontvangst is prima, jullie mogen allemaal staan… ‘ En zo heeft hij nog meer opmerkingen waaruit je zijn gevoel voor humor kan halen. Hij vervolgt met de uitleg over het motto, de visie en missie van Teachers for Teachers, die achter hem aan de wand ook te lezen zijn. Zo houd je de visie een stuk meer levend dan in een schoolplan verstopt. Daarna geeft hij uitleg over de drie districten waarin T4T werkt: Kinango, Kwale en Msambweni. Elk district heeft een eigen organisatie: district education officer, zone officer, headteacher en teacher. Naast het geven van de workshops voor leerkrachten en directeuren zijn er nu ook opleidingen gestart voor directeuren. Eerste diplomering is deze week. De kleuterleerkrachten zijn niet opgeleid. Ze zijn nu door sponsorwerving bezig om vrijwilligers te zoeken die een opleiding willen volgen voor Early Child Development (ECD). Ook in Kenia is dit de basis van de schoolcarrière van de kinderen. Gastvrijheid volop in het kantoortje van Francis: een 5 literkan water, koekjes, bananen, koffie, thee, chocomel (echt koud hadden we het niet). Wel is er een probleem met de wc. ‘Je hebt je kantoortje vlak aan zee, maar geen toilet dat je kunt doorspoelen.’ Tot slot geetf Francis ons een goede raad mee voor de workshops: ‘Er zullen veel persoonlijke problemen worden verteld door de Keniaanse leerkrachten. Hoor de verhalen aan maar vertel er daarna wel bij dat wij niet gekomen zijn om die problemen op te lossen maar om er voor elkaar te zijn en wat te kunnen betekenen voor het onderwijs van de Keniaanse kinderen.’ We zijn benieuwd naar maandag!

De Manda-school

Tijdens de rit van 1 uur en 15 minuten hebben we vele kuilen in de weg moeten ontwijken. De Keniaanse geuren komen ons tegemoet. Onderweg zie je veel mensen lopen, geen idee waar naartoe, en enkele zeer zwaar bepakte fietsers. Op school worden we zeer hartelijk ontvangen door de headteacher en twee leerkrachten,Paris en Eunice. We herkennen ze uit de film van T4T. In een grote “ shade” voeren jonge kinderen een traditionele dans uit met zang in het Swahili. Dit maakt grote indruk op ons allen. Het zijn dansen en liederen die kinderen zingen als het eten bereid wordt door de ouders. Het is tevens de laatste mogelijkheid voor de kinderen om te spelen en zingen voor ze naar bed moeten. Daarna krijgen we een demonstratie ‘worstelen’. Op deze manier leren kinderen omgaan met de kracht van de sterkste. Ze laten zien hoe ze leren schieten met pijl en boog. Tenslotte laten meisjes zien hoe ze leren water te dragen. Aan het einde brengen we een bezoek aan de lokalen van Paris en Eunice in de onderbouw. Paris is nu een leerkracht die voor T4T workshops in de afgelegen gebieden geeft. Ze is hier helemaal geknipt voor…..zeker als je haar klas ziet, overigens een groot contrast met de twee lokalen ernaast. Net als in Nederland is het de uitdaging, vooral voor directeuren, om ook collega’s in deze ontwikkeling mee te krijgen. Eunice is als ouder zo betrokken geraakt bij het onderwijs, dat zij de opleiding is gaan volgen en nu als een zeer bevlogen leerkracht les geeft aan zo’n 104 kleuters zonder het individu uit het oog te verliezen.

Omdat de tijd vandaag sneller gaat dan de taxi’s, met en zonder lekke band, is de spreuk van de dag van Mia:

Kenianen wachten niet, ze zijn.