In deze blog een bijdrage van Renata en Yvonne, onze specialisten Jonge kind.
‘Vanuit een schoolbezoek op vrijdag in Mjumba en Mwaligulu gingen we dan eindelijk zaterdag naar onze school in KWALE COUNTY “Mvindeni”. We reden met onze taxichauffeur Thomas naar de school. Daar aangekomen waren we erg onder de indruk van de teksten die we zagen:
Mvindeni Peace Club: Peace for better learning
Peace Garden: Find your inner peace and heal your soul
KNOWLEGDGE IS POWER
We kwamen een lokaal binnen en daar zaten al, 30 onderbouw teachers (Early Child Development) op ons te wachten! Waren we te laat? Nee, ze hadden er zin in!
Hierdoor moesten we snel aan de gang. Dagplanning opgehangen en doorgenomen, dan snel begonnen we met de eerste energizer. Vervolgens inbnen- en buitenkring, kennis maken met elkaar; dat was al een groot feest. Toen zijn we begonnen met de workshop; na de uitleg gingen de leerkrachten ook zelf “bewegend leren”. Tenslotte was dat ook het doel van het programma. Leerkrachten ervoeren met ons volop hoe het voor kinderen is om op een andere manier met cijfers en letters bezig te zijn. Normaal is de leerkracht alleen maar aan het zenden (wat we vrijdag in praktijk ook zagen).
Zondag gaan we weer volop aan de slag met deze enthousiaste groep leerkrachten. Ze kennen elkaar nu een beetje beter, dus merken we meteen dat ze zelf initiatieven namen. We starten wederom met een energizer. Dan komt een leerkracht naar ons toe: “Mag ik ook en energizer presenteren en uitvoeren”? Helemaal goed en wat hebben we veel plezier beleefd. Nadat we zaterdag de workshops hadden gepresenteerd en uitgespeeld, kunnen de leerkrachten deze zondag zelf aan de slag om activiteiten te creëren en hun creativiteit in te zetten. De activiteiten worden dan in de eigen groepen ingezet. Volgende week zullen we ze nieuwsgierig gaan bekijken en dan met de teachers en headteachers via de “stool of confidence” gaan evalueren.
Wat ons vooral bijblijft, is het enthousiasme, de openheid, teamwork (ze gingen steeds meer samenwerken) en de leergierigheid van de teachers. Ze zijn erg dankbaar dat we samen een mooi programma konden maken om het bewegend leren voor kleuters ook in Kenia te
integreren.’