Vandaag was een dag, waarin een belangrijke challenge naar voren kwam: flexibiliteit. Plots geen workshop geven maar op bezoek bij twee scholen voor het speciaal onderwijs. Een eerste stop mochten wij, met 6 man sterk, maken bij een school voor visueel beperkte en blinde leerlingen. Hier waren ook veel albino kinderen bij. Leerlingen zitten hier 24/7 en mogen maximaal 3 keer per jaar naar huis, wanneer ze nog een ‘thuis’ hebben. Om 10 uur stipt, kwamen alle leerlingen binnen druppelen in de eetzaal voor hun tea-break. De slechtziende leerlingen voorop, de blinde door hen aan de schouder begeleid. De saamhorigheid en behulpzaamheid straalden er aan alle kanten vanaf. Dit hebben wij vervolgens mogen ervaren doordat onze rondleiding werd verzorgd door zeer behulpzame en enthousiaste leerlingen. Met trots showde Hassan en Reza hun schriften en gemaakte toetsen. De gretigheid waarmee de leerlingen vragen stelden, voor ons gingen zingen, geïnteresseerd waren en echt trots waren, zorgde ervoor dat wij als docenten onder de indruk waren. Wat een wilskracht tonen deze kinderen, zij proberen echt iets van hun toekomst te maken, terwijl vele zijn verstoten door hun ouders. Een 14 jarige jongen die overtuigd zegt : ‘Without knowledge your lost’ geeft het beste weer hoe gemotiveerd deze kinderen werken aan hun toekomst. De vraag die ons daarentegen bezig houdt, is ‘Wat is er werkelijk mogelijk voor deze leerlingen?’

Esther Ploeg en Mirjam Pomp