2018

Na twee algemene impressies, zoemen we deze week nader in op de verschillende projecten, die T4T in Kenia uitvoert deze 10 dagen. Vandaag was de eerste ‘actiedag’ van de meeste directeuren primair onderwijs. Een bijdrage van twee directeuren  over hun eerste workhopdag met Keniaanse collega’s in Ndavaya het verre achterland van Kwale. Hiërarchie vs gelijkwaardigheid […]

De eerste beelden van de werkelijkheid op scholen zijn opgedaan. En als altijd blijkt ‘ de kaart niet het lanfschap’. We kunnen deze werkelijkheid in de voorbereiding hoogstens dichterbij brengen, benaderen is nog te veel gevraagd. En hoe leuk is het dan, dat de ontvangende directeur direct aanbeveelt om in de klassen te gaan kijken.

‘Help! Ik mag er niet door omdat een letter in mijn visum verkeerd staat.’ Terwijl ik mijn koffer bij de drop off op Schiphol sta af te leveren, schrik ik op door een bericht van Anita op de groeps-app. De meesten zijn al door de douane, maar ik kan nog terug. Ik reageer snel, dat

Een mooie filosofische afsluiter van de tweede voorbereidingsdag voor directeuren is dit advies van een collega die vorige keer mee was. en zo waren er meer. De strekking? Vooral loslaten, vertrouwen hebben, genieten, contact maken, hoofd leeg maken en hart openen. Hoofd leeg maken? Hakuna matata. Dat lijkt niet erg te matchen met deze voorbereidingsdag,

Maar liefst 31 deelnemers, voor elkaar en ons veelal nog onbekend, verzamelen zich zaterdag j.l. op de Fiep Westendorpschool in Amsterdam voor hun eerste voorbereidingsdag. Zoveel leidinggevenden waren nog niet eerder mee naar Kenia. Dat ons project de motivatie hoog houdt blijkt eens te meer uit de deelname van acht ’tweede-keer-mensen’ . Die zullen deze